I3LAB ESPOL - Centro de Emprendimiento e Innovación

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Participación de estudiantes de ESPOL en el SDG Challenge en Barcelona

El pasado 27 de febrero se llevó a cabo la etapa final del SDG Challenge en Barcelona, el cual busca soluciones innovadoras para los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas aplicando tecnología digital, donde un grupo de estudiantes de ESPOL presentó su proyecto denominado “PachaVibe” el cual consiste en un huerto acuapónico, donde los desechos de los peces sirven como fertilizante de las plantas, con el fin de otorgar facilidad para cultivar sus alimentos, junto con una app interactiva que facilita el rol del usuario al hacer cosas automáticamente, como prender y apagar bombas, alimentar peces o regular temperatura.

Fueron 6 los equipos finalistas provenientes de universidades de México, Chile, Nueva Zelanda, Estados Unidos, España y Ecuador los cuales presentaron sus soluciones ante un jurado de expertos.

Finalmente, el jurado declaró como ganador al equipo de la Universidad Politécnica de Catalunya, quienes presentaron su proyecto “uHandle”, el cual consistía en una prótesis de mano impresa en 3D, esta idea surgió por un estudio que realizaron sobre India, donde identificaron que, debido a la lepra muchas personas de esta región no podían realizar actividades normales como comer, etc.

Los estudiantes de ESPOL: Mabel Zavala de Ingeniería Oceánica y Ciencias Ambientales, Jaime Castro de Ingeniería Civil, Fernando Olvera de Ingeniería en Acuicultura, Walter Cruz de Ingeniería en mecatrónica y Rodrigo Polo de Biología, contaron con una excelente acogida en su presentación por parte del jurado y el público presente. Adicionalmente, mediante esta experiencia tuvieron la oportunidad de mejorar su idea, participar en distintas actividades programadas para generar conocimientos en su área y unirse a una red de contactos de varios países que permitirán el desarrollo de “PachaVibe”.

Desde el Centro de Emprendimiento e Innovación i3lab de la ESPOL, expresamos nuestras felicitaciones al grupo de estudiantes de la institución, quienes mediante su participación demostraron su creatividad, conocimiento y capacidad de trabajo en equipo, además de su sensibilidad en temas sociales.