Clubes y Capítulos estudiantiles participaron en un taller de Innovación y Estrategia

Durante el 9 y 13 de diciembre, el Centro de Emprendimiento e Innovación “i3lab”, desarrolló un taller de Innovación y Estrategia, dirigido a miembros y miembros de clubes y capítulos estudiantiles. El taller fue dictado por Danny Véliz y Ana Jumbo, quienes forman parte del equipo del Centro de Emprendimiento e Innovación.

El taller se enfocó en la innovación y su aporte fundamental como estrategia en las empresas que lideran diferentes industrias a nivel global. Empresas líderes de la industria como Apple y Amazon constantemente construyen avances, proporcionando estrategias disruptivas que remodelan los mercados y que a su vez obligan a sus competidores a innovar.

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Mediante modelos usados en Harvard University y ejercicios grupales prácticos, los participantes aprendieron cómo impulsar la innovación en su organización, a través de la metodología de Design Thinking. Mientras que, por medio de la metodología Lean Start-up, los clubes y capítulos abordaron soluciones ante problemáticas actuales dentro de su club, donde a través de experimentos validaron sus supuestos e hipótesis.

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El contenido del taller se conformó de lo siguiente:

Módulo 1: Identificar los actores involucrados, aplicar herramientas que permiten empatizar con el usuario y generar ideas a partir de la técnica de ideación de la metodología Design Thinking.

Módulo 2: Aprender los principios de Lean Startup. Validar las hipótesis del equipo, realizando experimentos rápidos con clientes reales. Lanzamiento de productos iterativos para ganar valiosa retroalimentación de los clientes.

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El taller representó una valiosa oportunidad para las organizaciones estudiantiles, dado que pueden desarrollar sus proyectos y la validación de los mismos utilizando metodologías y herramientas actuales y recibiendo constante retroalimentación, con el fin de poder vincular sus proyectos con la industria, tomando a la innovación como el eje principal del desarrollo de sus actividades.

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