Innovación en la Enseñanza: El profesor Martin Valcke comparte estrategias sobre motivación en ESPOL
Con el objetivo de fortalecer la enseñanza en educación superior, la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) recibió al profesor Martin Valcke, de la Universidad de Gante, quien dirigió el workshop “From Theory to Practice: Why Nothing is So Practical as a Good Theory of Motivation”. Durante la jornada, Valcke abordó el papel de la motivación en el aprendizaje y su impacto en el rendimiento estudiantil. A través de un enfoque basado en la evidencia, destacó que la motivación no es estática, sino un factor que puede moldearse mediante estrategias docentes efectivas.
Motivación y su Aplicación en el Aula
El workshop exploró diversas teorías clave, como la Teoría del Interés, la Teoría de Expectativa-Valor y la Teoría de la Autodeterminación, proporcionando a los docentes herramientas para diseñar ambientes de aprendizaje más estimulantes. Además, se analizó el rol del docente como un factor esencial en la motivación estudiantil, destacando la importancia del entusiasmo y la interacción significativa con los alumnos.
Un Espacio para la Reflexión y la Innovación Pedagógica
A través de actividades interactivas y el uso de plataformas como Mentimeter, los profesores participaron en ejercicios diseñados para evaluar la motivación en sus propias aulas. Se discutieron estrategias innovadoras, como el modelo de aula invertida (flipped classroom), la gamificación y el aprendizaje colaborativo, enfatizando su eficacia para mejorar el compromiso de los estudiantes.
El workshop dejó claro que la motivación en la educación superior sigue siendo un reto, pero que con estrategias adecuadas se pueden generar cambios significativos. Valcke subrayó que la clave está en comprender cómo la motivación influye en el aprendizaje y en diseñar experiencias educativas que fomenten la autonomía, el sentido de pertenencia y la competencia en los estudiantes.
Con este evento, ESPOL reafirma su compromiso con la formación docente de excelencia, promoviendo prácticas pedagógicas que impacten positivamente en la educación de las futuras generaciones.
