Dinámicas que contribuyen a la cohesión de los equipos

A continuación, le ofrecemos 4 actividades que puede realizar en el aula de clases para lograr una cohesión entre los miembros del equipo:

1. Establecer reglas y roles. En esta actividad los Estudiantes se reúnen en su mesa de trabajo y deben primero conversar y coordinar entre ellos que habilidades tienen y que rol les gustaría desempeñar durante un tiempo determinado. En esta misma actividad, se puede indicar que los roles se deben rotar, esto última significa que los roles no son fijos, sino que van cambiando.

2. Preguntas para romper el hielo. Una actividad que podríamos desarrollar una vez que el grupo está conformado es la de preguntas para romper el hielo, la intención de esta actividad es crear un ambiente de confianza. Se pueden incluir preguntas tales como ¿Cuál es tu deporte favorito?, ¿Qué actividades te gustan realizar?, ¿Pedirle que le cuenten alguna anécdota de la infancia?, etc.

3. El teléfono descompuesto. Esta dinámica se debería realizar para crear confianza entre los integrantes del grupo, la actividad consiste en que entre los integrantes del grupo se vayan diciendo en el oído una frase previamente dada por el Facilitador a 1 integrante, ese mensaje se va diciendo a cada integrante, el Estudiante final debe escribir en la pizarra el mensaje que él/ella recibió, se compara el mensaje inicial vs. el mensaje final.

4. Adivina la palabra. Esta dinámica es muy divertida, un estudiante trata de adivinar lo que los demás por medio de mímicas o descripción la palabra oculta. Una vez con los equipos conformados el facilitador prepara previamente categorías de palabras, es decir determinar varias categorías de acuerdo al número de equipos, algunos ejemplos de categorías pueden ser: canciones de los 80´s, nombres de actores, nombres de películas de terror, nombres de platos típicos, nombres de ciudades, etc; luego en cada categoría el facilitador debe hacer una lista de palabras que correspondan a dicha categoría; el facilitador le entrega al equipo el listado de palabras de la categoría seleccionada, pero en el equipo a 1 integrante no se le da a conocer este listado, este integrante que desconoce el listado de palabras será quien por medio de mímicas adivinará según la categoría que seleccionó el equipo.