Docentes Inician su Formación en Design Thinking para Innovar en la Educación
El Diplomado en Design Thinking para la Innovación Educativa, organizado por i3lab, dio inicio el 17 de marzo con el curso Design Thinking Practitioner, una experiencia formativa que busca dotar a los docentes de herramientas innovadoras para mejorar las habilidades profesionalizantes de sus estudiantes.
Este primer curso del diplomado es un paso fundamental para la implementación de metodologías centradas en la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo en equipo dentro del aula.
En esta edición del diplomado, contamos con la participación de docentes de diversas instituciones educativas, entre ellas la Pontificia Universidad Católica, la Pontificia Universidad Católica del Perú, el Tecnológico Universitario de Negocios HUMANE, la Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE) y la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL).
En la sesión inaugural, los profesores participantes conocieron las plataformas de trabajo, se presentaron los lineamientos del curso y se establecieron los equipos de trabajo. Este espacio permitió que los docentes se conocieran entre sí y comenzaran a explorar el potencial del Design Thinking en la educación.
El curso Design Thinking Practitioner no solo permite a los participantes comprender la metodología, sino que los sumerge en un proceso práctico que les ayudará a desarrollar soluciones innovadoras en sus instituciones educativas. Esta formación inicial servirá de base para el siguiente curso, Design ThinkingTrainer, donde los docentes aprenderán a aplicar la metodología en sus clases y a enseñar a sus estudiantes nuevas formas de abordar desafíos mediante el pensamiento creativo y la colaboración.
En un entorno educativo en constante evolución, donde la innovación y la adaptabilidad son fundamentales, la capacitación docente en metodologías como el Design Thinking resulta clave. A través de este diplomado, i3lab impulsa la transformación de la enseñanza y el aprendizaje, promoviendo una educación innovadora y orientada a las necesidades del siglo XXI.